教材团队初建于2014年，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以就业为导向，以产教融合、校企合作为主线，以深化课程改革为核心，以教材建设为支撑，以课堂实施为抓手，以“建好课、教好学、育好人”为宗旨，经过10年打磨，历经3个阶段（图1），形成了“5-1234”教材育人模式（图2）。

图1 教材建设历程

图2 教材育人模式

孕育积淀阶段（2014-2016年）。2014年，《建筑工程质量检验评定》作为辽宁省示范校首批课改项目重点建设，投入经费10万元。此阶段，课程整体设计、单元设计、课程资源等建设完毕，第一代“翻转课堂-项目任务式教学法”成熟应用，课程育人模式基本形成，出版《建筑工程质量检验评定》教材。

探索实施阶段（2017-2021年）。2017年，改名为《建筑工程质量检验与安全管理》，在辽宁省双高校建设中，作为国家级精品在线开放课程培育，投入经费20万元。2020年，在爱课程平台开课，荣获云端优质课第1名，获批辽宁省首批精品在线开放课程。2021年，在辽宁省兴辽卓越校建设中，被定为省级兴辽金课和课程思政示范课培育课程，投入经费15万元，获批课程思政示范课。先后出版《建筑工程质量与安全管理》和《建筑工程质量检验实训手册》（活页式教材》。

       深化推广阶段（2022年至今）。2022年，作为首批课程在国家智慧教育公共服务平台上线，获评首批国家在线精品课程。此阶段，课程内容重构、课程资源升级，完成第二代“线上线下混合-项目任务式教学法”探索实施。2023年，荣获辽宁省职业教育“课堂革命”典型案例、全国土木类专业课程思政教学创新联盟课程思政优秀示范课，在全国展播。2024年，在爱课程平台、智慧职教平台（MOOC版块、资源库版块）、国家智慧教育公共服务平台等同时上线，累计服务全国2万余人。2022年出版《建筑工程质量检验与安全管理》获评辽宁省规划教材，2024年出版《建筑工程质量检验与安全管理》数字教材。